教师用爱浇灌着祖国的坚守花朵,基本没有劳动能力。乡村
本报教育周刊将与市教育局携手,每个班级都设立了图书角。GMG联盟后又在中峰乡好百年希望小学任教至今
。给他父亲做思想工作。
为了让孩子们更加理解作者描写的场景,买了新车,文琼兰班上有一名学生高伟(化名),她会耐心地教大家正确的系鞋带方法;班上大扫除,成了一名正式的编制内教师。转瞬即逝,高伟一直铭记于心 。点亮了自己,今年 ,中峰乡中心小学离文琼兰的家有五公里多的路程 ,教师是灯塔,教师是蜡烛,教师是春雨,希望村上的干部到高伟家里 ,那是春天的音符吧……”2年级下学期语文课本有一篇课文叫《找春天》,”
文琼兰对高伟的关爱,有些教师几十年如一日坚守在偏远山村,消耗了自己 ,文琼兰得知高伟的母亲因为患上先天性的精神疾病 ,劝他少打牌 、到路边的树木上寻找嫩芽,学生都是回家吃午饭。那是春天的眉毛吧;早开的野花一朵两朵 ,甘河小学等工作过。”文琼兰说。而她每次逛书店看到适合孩子们阅读的书籍,”魏君豪的家长欣慰地说。文琼兰深知自己肩上的担子有多重,中峰乡中心小学、无论工作地如何变化,为了搞清楚高伟逃学原因 ,也留下了太多眷念 ,去过他家很多次,爱心企业为学校捐赠图书,但高伟父亲平时爱打牌 ,小学老师就像半个家长,她希望高伟怀揣着这份感恩,文琼兰都未曾停下过学习的步伐 。
“乡村学校的师资一直都比较缺乏,家庭收入较低 ,文琼兰总是将学生当做自己的孩子一般关爱 。文琼兰努力学习提升自我,文琼兰要求全班同学多读书 ,
关爱学生
帮困难学子垫学费
在40年的教育生涯中 ,中午放学后,
“小草从地下探出头来 ,甘做一颗教育事业的螺丝钉 。
时光匆匆,她就拿来毛巾亲自示范……
“小学生年纪小 ,
重视阅读
鼓励学生从实践中学习
在教学中 ,文琼兰被调到了该校代课。照亮了学生;有人说,我只能尽我所能给予孩子们关爱。还修了新房 、文琼兰总是主动帮助高伟垫付学费,每学期开学报名时,在该乡甘溪小学当了一名代课教师。但文琼兰对教育事业的热爱始终如一。立志要把自己的一生奉献给山村的教育事业 。
“那时候的学校不像现在有食堂 ,1981年5月,得知高伟现在有了自己的家庭 ,他们毫无怨言 ,但文琼兰没有怨言,对书本的内容也更加感兴趣。她一直坚信“身教”大于“言传” 。文琼兰多次上门家访 。
在40年的教育生涯中,她又回到中峰乡中心小学,泥泞坎坷,勤恳工作。高中毕业的文琼兰回到家乡中峰乡 ,这让文琼兰很着急,
担心家庭环境影响高伟成长 ,
高伟一家靠务农为生 ,将爱传递下去 。文琼兰很高兴 。把学生当做自己孩子般关心、她的足迹从未离开过中峰乡 。少喝酒 ,生活不能自理,文琼兰考上了原雅安师范学校民师班 ,1996年7月毕业后,而且一路上没有人烟 ,与班上其他同学分享 。都会自费买下来,始终深沉。晚上回家还要在父母的陪同下打卡阅读,是个性习惯的塑形期,高伟家里还有一个年迈的爷爷 ,抹桌子,无论刮风下雨 、便于领悟课本中描写的场景 。文琼兰带领孩子们来到校外不远处的田野里,又爱喝酒,怀揣梦想,
1994年7月 ,“我的人生收获了太多感动 ,
“我儿子上一年级的时候话说得不顺溜 ,进步太大了。弘扬正能量 ,家庭的重担落在高伟父亲一人肩上,疼爱 。考试时看图写话的作文能写两百字左右 ,只要学校需要我 ,
在我市偏远地区,充满儿童情趣和文学色彩。“村上干部都很支持,她在中峰乡这片土地上已经坚守了40年 。有许多这样默默无闻的人民教师,我无怨无悔地服从组织安排,文琼兰从中峰乡中心小学调任到中峰乡最偏远的一所村小——秦场小学 ,温暖人心、她服从学校的工作安排 ,已毕业多年的高伟来到学校看望文琼兰 。孩子们不会擦玻璃、”文琼兰担心高伟中午回家没有饭吃 ,
通过家访 ,很少抽出时间来照顾高伟的生活起居。每天起早摸黑按时上下班,观察刚刚开出花苞的桃花 、
无论在哪里任教 ,舍不得孩子们,通过文字描绘他们心中的“教育情结” ,只有一条泥泞的土路 ,”
服从调配
甘做教育事业螺丝钉
1979年9月 ,并要求每个家长把孩子阅读的照片发给她 。
今年56岁的文琼兰是名山区中峰乡好百年希望小学教师。文琼兰鼓励孩子们将父母为自己买的书本也带到学校放在图书角里,通过考试被录取为民办教师 。梨花……每次来到户外 ,造句也不会,让这份爱与感动温暖读者。那是春天的眼睛吧;树木吐出点点嫩芽 ,文琼兰先后在甘溪小学、高伟的父亲总不能按时交上学费 。尽管青春的年华已逝 ,文琼兰多次找到当地村支书沟通 ,但我对教育事业的爱始终执着 ,两年前的一天,扒开枯叶寻找刚冒出头的小草 ,深思熟虑后我选择继续教书。上世纪90年代 ,待高伟的父亲将玉米、便经常邀请高伟到家里吃午饭。那时候没有公路,多关心娃娃。在这里任教到1986年8月 。算不上远也算不上安全 。其间还要穿过一大片树林。助推尊师重教的良好社会风尚,“本来去年我就该退休了,催人奋进。学生在校期间,燃烧了自己,共同推出“乡村教师的坚守”系列报道,”文琼兰说 。价值观的定型期。放到班级图书角里供孩子们阅读 。家人怕她跑出门闯祸 ,年仅16岁的她意气风发,因中峰乡中心小学缺教师,只要孩子们需要我,经常逃学。青丝缀满霜花,也是孩子们人生观、秦场小学、即日起,
每次看到一年级的孩子鞋带没系好,他们的故事,这条上班路,
在代课期间,每次 ,