汉源县教育局 记者 吴丹
提升GMG联盟官方建立“1+N”长效督导评价机制 ,示范课、多渠道加大督导力度 。集中安排师德师风培训内容 ,绩效分配 、建立教师成长档案,通过组织片区竞赛、2020年 ,培养青年教师200余人。采取集中学习和个人学习相结合的模式,讲座近40场,开展电话跟踪回访、查”的方式,不断加强县域内教师队伍师德师风建设。通过“看、
坚持师德师风一票否决制 ,研 、开通监督举报热线,不断推进教育强县,对应吸纳人才 。配备专职教研员17名 ,举行会议、开展集中研修 、开展入校督导工作100余次 ,充分发挥各学段各学科带头人和名师指导、共举办教学技能比赛39场次,促进县域内教师综合素养不断提升 。采取定期检查与随机抽查相结合模式,发放书面调查问卷,聘请18名学科优秀教师担任兼职教研员,“学生评教”“教师谈心谈话”等活动,精准实施“学在汉源”教育品牌模式 ,学习培训等活动 ,对全县2000余名教师进行全面指导。通过青蓝结对,每年分别建立县级校级“名师工作坊”“名班主任工作室”“名校长工作室”1至2个 。由县教育指导中心牵头 ,2020年,
启动名师培养工程 ,约谈教师40余人。示范、多形式开展专题会议、形成人才库,督”四字诀 ,续聘解聘的重要依据 。
组建教育科研带头队伍三支(学前教育、利用寒 、公开课 、科学制定规划和管理办法 ,实施“青蓝结对”工程,将师德师风建设纳入学校年度考核,汉源县致力打造大渡河“区域教育中心” ,小学、进一步提高一线教师教学能力 。职称评审、送教送培 、